برای آموزش آب موارد زیر را میتوان مورد بحث و گفتگو و فعالیت قرار داد :

1-آشنایی کودکان با اهمیت آب در زندگی انسانها و حیوانات و گیاهان و کره زمین

2-موضوع آب سالم بدون رنگ و بدون بو و بدون مزه است و از منبع مطمین تهیه می شود.

مربی باآوردن پارچ آبخوری به سر کلاس از کودکان میپرسد میدانید که این اب را از کجا پر کرده ام ؟ بله از شیرآب لوله کشی که آب سالم در آن است .

آیا می توانیم از هر آبی بخوریم ؟

 از کودکان میخواهد هر کس تشنه است لیوانش را بیاورد و آب بگیرد سپس از کودکان میخواهد که قبل از خوردن به آب نگاه کنند و رنگ آن را ببییند و بگویند سپس آن را بو کنند و بگویند چه بویی می دهد .سپس آب خود را بخورند و بگویند چه مزه ای می داد .

نتیجه گیری آنکه آب خوراکی نباید بو و مزه و رنگ خاصی داشته باشد.

سوال : بچه ها به نظر شما اگر آب نباشه چه اتفاقی میفته ؟

سوال : به نظرشما فقط ما انسانها به آب احتیاج داریم ؟ گیاهان هم به آب نیاز دارند ؟ جانوران هم نیاز دارند ؟

راجع به این سوالات و سوالات  مشابه  می توان با نشان دادن تصاویری از آبیاری گیاهان و یا اب خوردن حیوانات و یا تصاویری از مناطق خشک و بدون آب و …با کودکان به گفتگو بپردازید و با بارش فکری و جوابهای کودکان به موضوع جدید آنها را هدایت کنید.

3-آشنایی کودکان با کاربردهای مصارف آب برای آشامیدن و غذا پختن و شستشو و حمام کردن و آبیاری گیاهان و نیاز حیوانات به آب و مصرف آب در کارخانه ها و استخرها و ..

مشاهده تصاویر مربوطه و گفتگو راجع به آنها

برنامه آشپزی و درست کردن شربت آلیمو یا دمنوش یا…….

شستشوی جوراب هایشان

آموزش شستشوی صحیح دستها

آب دادن به گلها

نقاشی با آبرنگ و کشیدن نقاشی به کمک آب و رنگ

مشاهده ویدیوهای مربوطه

انجام کاربرگهای تثبیتی

4- آشنایی کودکان با نکات بهداشتی و ایمنی و اخلاقی

 آب نعمت خداوند میباشد و خداوند بزرگ و مهربان بادادن  این نعمت به ما زندگی و زیبایی رابه کره زمین بخشده است .

 در مصرف آب باید صرفه جویی کرد و این نعمت خدا که همه به آن نیاز دارند را به اندازه ای مصرف کنیم که آب برای همه مردم و گیاهان و حیوانات باقی بماند .

 رعایت بهداشت و استفاده از لیوان شخصی برای خوردن آب

 نخوردن آبی که منبع آن را نمی شناسیم و آب لوله کشی نیست.

 دست نزدن به آبجوش و کتری داغ و

 نزدیک نشدن به حوض و چاه و رودخانه و.استخر و آبهای عمیق.

 مراقبت از خود هنگام شستن دستها و خیس نشدن لباسها برای جلوگیری از سرما خوردگی

 نریختن زباله در آب رودخانه ها و چشمه ها و …

5- آشنایی کودکان با چرخه تولید آب و انواع حالت های آب ( مایع جامد بخار): 

• با استفاده از تصاویر و ویدیوها چرخه آب برای کودکان

• گفتگو در مورد چرخه آب و جاری شدن انواع شکل آب روی کره زمین مثل چشمه ها و رودخانه ها و دریاها و آبشار

• انجام آزمایش تشکیل باران با آبجوش و بشقاب سرد

• انجام آزمایش یخ زدن آب

• آمورزش شعر و قصه های مربوطه

• ساخت کاردستی چرخه اب و قطره باران

• انجام کاربرگها ی تثبیتی

• 6- آشنایی با مفاهیم مختلف ریاضی و دست ورزی ها

• آشنایی با مفهوم کم و زیاد

• آشنایی با مفهوم پر و خالی

• آشنایی با مفهوم سرد و گرم

• آشنایی با مفهوم خشک و تر

• انجام فعالیت های همچون باز کردن دربطری آب و ریختن آب در لیوان و حمل لیوان آب